10月15日，蕲春县第二实验中学狮子校区“学为中心”全员过关课活动持续推进。活动覆盖全学科，全体任课教师登台授课、全员达标，着力破解农村初中课堂“重讲授、轻参与、效能偏低”等问题。
自今秋开学以来，该校聚焦“以学定教、学为主体、精准提质”目标，构建“独立备课—组内磨课—课堂展示—听评研讨—复盘整改”闭环模式。各教研组依托集体备课，围绕学生基础薄弱、自主探究能力不足等实际，逐课打磨教学设计，优化课堂流程，细化分层任务。
课堂展示环节，教师精简讲解，将充足时间留给学生自主思考、合作探究、当堂训练。科学搭建小组合作学习模式，明确分工，调动学困生参与积极性；设计梯度化任务和分层练习，兼顾优生拔高、中等生巩固、学困生补差。
学校行政班子、教研组长全程听课评课，从教学设计、课堂结构、学生参与、合作实效、当堂达标等维度逐项点评。评课中，教师直面小组合作形式化、分层教学不精准等共性问题，研讨优化策略。
该校负责人表示，将持续推进磨课、研课、评课常态化，优化适配农村学情的“学为中心”课堂，以扎实教研赋能课堂提质。（田晨晔 邓合群 贡先应）
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