“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”人间最美四月天，在特殊教育第二期提升计划实施的总结年，黄冈市特殊教育工作推进会暨特殊教育优质课展示活动28日至30日在黄梅举行。
黄梅县特校校园：用心培育，静待花开。
“欢迎各位领导专家来到我校指导工作，请跟随我们的脚步前行！”参加黄冈市特殊教育工作推进会暨特殊教育优质课展示活动的一行近50人，刚下车就听到了老师热情年轻的声音，统一身着T恤，草绿色，充满活力。
走进校园，刷黑的主干路面、层次分明的塑胶运动场、一字排列的学生书画展板，还有静立的参天大树……这就是黄梅特教人努力打造的一所小而精的校园。正如校长罗响所说：我的学校，我觉得，只要它美丽适用就好。
一行人的脚步行经教学区：色彩鲜明的防滑垫、装饰简洁却文化氛围尽显的过道、防撞桌椅，无不饱含特教人的用心。步入康复区：老师正手把手纠正，不厌其烦，学生滑行远远摔出，爬起来继续，对着镜头，憨憨地笑。随行的黄冈市教科院洪文秀教研员，不禁伸出手，慈爱地摸摸他的头，小男孩咧着嘴笑得更欢实。流连在职业培训中心：烘焙室里学生自烤的蛋糕唇齿留香，茶艺室里学生的一招一式仪式感顿生，手工室里孩子的投入令人不敢高声语，美发室的学生像模像样，烹饪“师傅”已有大厨样……一行人或指指点点，或静心欣赏，或近身细品，或远观遥想，似乎看到了孩子们走入社会的坚实步履。
汇报演出：精心呵护，花开律动。
“今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情！”尽管主持人的声音略显稚嫩，在大家充满期待的目光中，黄梅县特校办学成果汇报演出拉开了序幕！
这是一场完全由特校教师自导自演的演出，没有明星，哪怕草根；没有大幕，即使粗缯。舞台不太开阔，但节目丰富：舞蹈、朗诵、街舞、戏曲，琳琅满目。观众不甚多，但演员用心：教师既是演员，又当指导老师，还客串主持；演员既有听障儿童，也有培智学生，甚至是自闭小孩。当他们用不甚清晰的声音大声朗诵“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”，你怎不热血沸腾；当他们用“妙手”生出“我想说”“我想唱”等“花”般愿望，内心怎不掀起惊涛骇浪！
“我今晚特意将妻子和女儿带来观看，也让她们感受另一样的美，另一种不一样的感动！”黄梅县教育局党组副书记、副局长柳茂群晚会结束后很长时间仍心绪难平，难掩激动。
“我们的孩子，自信、快乐、好学。音乐一响，他们会不由自主的随着音乐翩翩起舞；课外，会不知不觉念出一句古诗或者哼唱一首歌曲；会去钻研自己感兴趣的事，懂得自己看着电脑视频去学习制作。”校长罗响的话，由此来看，不假。
报告厅：培植沃土，生根催花。
中午十二点三十分，二楼报告厅内的特殊教育工作推进会依然热烈讨论；“听了朱楠教授的讲座后，我先前的疑虑顿消，坚定了融合教育的决心。”红安县教育局基教科科长刘会文感叹道。
此前，华中师大副教授、硕士生导师朱楠博士给与会人员做了一场关于我国特殊教育发展的政策要点与趋势分析，强调了融合教育的重要性和特教学校功能转型的必要性，给与会员明晰了思路，指明了方向。
讨论中，大家也直言不讳地提出了当前特殊教育存在的问题。浠水县特校校长郭进军：“我县的特殊教育目前存在接受送教上门残疾儿童的比例偏高，随班就读残疾儿童的教育质量有待提升，特教教师的待遇应该提高并予以切实保障等问题。”
市基教科科长龚丹胜：“对于当前存在的问题，我们不会回避，要逐步解决，定能集小胜为大成。当前我们的特殊教育要巩固多格局多途径的办学成果，要加快加强特教资源中心的建设，要支持特教向两端（学前教育和高中教育）延伸，开放、融合发展。”务实的风格、激励的话语给参会人员增添了工作信心。
“第三期特殊教育提升计划期间，我们将继续加大对特殊教育的投入力度，支持更多类型的学校开展融合教育，进一步提升特殊教育水平。”黄梅县教育局党组书记、局长吴旭东的话语言犹在耳。而这恰与副局长宛国文的发言不谋而合：“我们坚信，在各级政府高度重视下，在社会各界人士的大力支持下，黄梅特教人将带着深厚的感情，倾注全部心血，让残疾孩子与普通孩子一样，同在蓝天下，同享优质的教育，为折翼天使插上翱翔的翅膀。 ”
红色教育基地：回望来时路，追寻初心。
红十五军纪念碑前，黄梅县教育局基教股负责人余有明庄严地举起右手，带领各县市区教育局基础教育科（股）分管科（股）长、特教教研员、各特校校长及专业教师宣誓：“我志愿加入中国共产党……对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”随后参观红十五军军史纪念馆。黄梅县特校教师汤沛霖被深深触动：“我感受到了会务组安排的良苦用心。观看着一幅幅珍贵的画面，见证着一件件真实的物件，充分感受着先烈英勇奋战的点滴，深切地感知到幸福生活的来之不易，激励我全身心地投入到特教事业之中。”
这一席话，让人不自觉地想起在黄梅县特校参观时，教学楼楼梯拾级而上时见到的“不忘初心，牢记使命”中国共产党的光辉历程展和“学系列讲话 做合格党员”模范岗宣传栏，感知到特教人深入骨髓的初心使命。
黄梅县特校“不忘初心 牢记使命”主题教育教师作品集的语段不断涌现：“正值深秋，这里仍旧生机一片，参天挺拔的青松，一排排四季长绿的风景树，经秋雨的洗涤，更显翠色欲流。绿树之中探出各色花朵，争香斗艳，哪有秋的影子！一栋栋教学楼、功能室，在红花绿树的拥簇之中更显舒适宜人。课间时分，学生们在老师的带领下有序活跃在操场上，生龙活虎、欢声笑语…”（程钰玲《我爱我的学校》）
“作为特教老师，我要努力成为一道光，不需要多么强烈的光，只是刚好，可以照进孩子的心窗，就足够了。”（汤沛霖《我的意义》）
“关爱每一个特殊儿童，是我们对社会的责任和义务。当我写下这个题目时，我的心头不禁涌起一股温情，一阵甜蜜，一种快乐，一张张画面，是这些特殊孩子们的笑脸。他们同样是聪明可爱，同样是童心不泯。但是他们听不见，他们说不了……而我，儿童时是曾经的他们。如今我回到母校，光荣地成为一名特校的老师。”（吴骞《特殊的我和特殊的你们》）
……
三天的议程圆满结束。萦绕的耳际话语很多，呈现的画面很多，挥之不去的是汇报演出时特校老师的集体朗诵，老师们的真情表白：
“……
虽然我的学生听不到声音，但他们心里却有花开的律动。虽然我的学生没有言语，但他们的笑容却是阳光下最灿烂的表情！
自从选择了你，我就无畏艰辛与困难。我知道残弱的幼苗更需要雨露的滋润，我知道伤残的雏鹰更需呵护的真心！
……”