3月11日，黄冈市第二实验小学阅读课题组开展本学期第一次整本书阅读课展示及研讨活动，同步完成本学期阅读课题活动统筹部署，为校园阅读教学工作拉开新序幕。
活动伊始，整本书阅读展示课精彩开讲，授课教师立足学生阅读认知特点，精心设计教学环节，以生动的课堂引导、趣味的互动探究，带领学生走进文本深处，感受整本书阅读的魅力，为全校阅读教学提供了优质的示范样本。
课堂上，学生们沉浸在书海中、积极思考，通过沉浸式阅读收获知识、激发阅读兴趣，充分展现了整本书阅读教学的育人实效。
课堂展示结束后，阅读课题组随即开展深度研讨交流。参会教师围绕本次展示课，逐一分享教学思路、剖析课堂亮点、反思改进方向，结合自身教学实践畅谈整本书阅读教学的心得与困惑，在思维碰撞中凝聚教学共识、优化教学策略。
研讨过程中，课题组还明确了本学期阅读课题的各项活动安排，细化工作任务、划定实施路径，为后续持续深耕整本书阅读教学、打造高效精品阅读课堂筑牢基础。
此次整本书阅读课题研讨活动，既发挥了优质课堂的示范引领作用，又明晰了校园阅读教学的前行方向。