盛夏七月，英山县实验中学以入户家访、居家实践为抓手，将“三生安全、三色教育、三自管理、三成目标”的“四三”德育体系延伸至乡村，陪伴山区学子平安成长。

暑期学生脱离校园监管、留守儿童缺少日常陪伴，是德育工作的突出难点。学校以生命、生活、生态“三生”德育守住安全底线，组织党员干部、班主任分片包保特殊学生，顶着高温逐户走访，重点普及防溺水、居家安全知识，细致摸排学生心理动态。班主任每日在班级群推送安全警示，对情绪敏感学生开展一对一疏导。学校同步开设线上安全课堂，多年实现暑期学生安全零事故。

依托红色底蕴、活字文脉、生态资源，学校设计暑期实践作业，打造“家门口”思政课堂。学生走进革命旧址录制宣讲短视频，坚持每日诵读经典，自发组建环保志愿小队。围绕生活自理、行为自律、学习自主，学校发布暑期成长清单，引导学生居家劳动、科学规划学习。教联体草盘地、雷家店校区同步落实，城乡学生共炼自强品格。

据介绍，“四三”德育体系实施以来，学生行为习惯与综合素养稳步提升，学校教学质量稳居县域前列。家校共育、平安校园建设先后获市、县级多项表彰，学校获评全国国防教育示范学校。

校党委负责人表示，将持续深化“四三”德育，抓实假期育人，推进“五育”并举，陪伴山区学子向阳成长，办好家门口有温度的教育。（杨劲松）